理论与实践多重获取|工艺美院教师专业培训（第一期）

摘要：2019年7月13-14日，由丰美传媒、辽宁经济职业技术学院工艺美术学院联合主办，工艺美院教师专业培训（第一期），邀请同声和设计传承人设计总监刘柏君作为专业设计讲师，为工艺美院的教师带来为期两天的培训。

  2019年7月13-14日，由丰美传媒、辽宁经济职业技术学院工艺美术学院联合主办，工艺美院教师专业培训（第一期），邀请同声和设计传承人设计总监刘柏君作为专业设计讲师，为工艺美院的教师带来为期两天的培训。

  设计教育重视实用性，从理论培训到项目解析，刘柏君深入浅出地从专业角度，使教师们从新的角度去了解当下设计环境与要求，这些专业养分的汲取将在未来的课堂上，由教师传输给院校的学生。

  这是一种新的培训形式，满足专业设计院校教师团队对当下设计大环境认知的及时更新，教师不仅仅是关在象牙塔里，传输理论的使者，通过培训的桥梁，让学习无处不在。

专业讲师：刘柏君Greg

  同声和设计传承人设计总监

  沈阳顶尖新锐设计师

  全球华人室内设计联盟成员

  注册高级建筑室内设计师

  中国美术家协会厦门分会会员

  CIID中国建筑学会室内设计分会委员

  CIID全国100位优秀青年设计师 中国别墅设计师联盟会员

  澳门国际设计联合会理事香港室内设计师协会会员

分享内容

  礼仪与沟通

  外貌：人的外表，不同场合的形象

  语言：见人择言，礼貌用语，回避隐私

  日常沟通：双向沟通，听取反馈

  沟通技巧：思考后再言，不必刻意遮掩错误，时机很重要

  打造个人IP：积累网感、提升驾驭媒体的能力。找到一个细分/垂直领域，勇敢的给自己贴上一个标签。持续不断和全方位的去做这个领域的内容营销！ 

  对比案例

  举例失败案例，通过空间动线，家庭使用功能需求进行梳理，形成基本构架，针对小空间提升空间使用效率，再根据主人喜好进行色系搭配、软装饰植入，完成量身定制的家居空间。 

  代表项目——敦煌石窟之榆林第44窟

  用当代设计的理念和手法去“翻译”、诠释敦煌的意义，为榆林窟的公共空间设计全新方案，打造史无前例的“敦煌石窟之榆林44窟计划”，赋予敦煌新时代的印记。作品有机会落地榆林窟，成为敦煌文化一部分永久保留。

  代表项目——网红打卡地X泡面

  位于沈阳市沈河区北二经街88号。一个以环境取胜，专注料理泡面的网红店。它隐于市井巷弄，以酒香不怕巷子深的姿态，平和用心烹饪每一碗泡面，接待每一位造访的食客。

专业讲师：王蕴

  空间陈设设计师，摄影人

  代表项目

  沈阳书香门第软装设计

  沈阳十里芳华民宿4个院整体软装设计

  沈阳拾友捌酒融合烤肉店整体软装

  沈阳万科四季公园精装房整体软装设计

分享内容

  软装搭配

  任何一种软装风格，如果在设计中找不到与之匹配的、具有普遍性的搭配方法，那么很难将这些陈设要点落实到具体方案当中。

  所以，只有事先大致了解这些基础知识和搭配原则，才能更好地在实际操作中灵活利用。

  以下步骤，可以视为通往终点的重要路标，按照它所标注的方向拾阶而上。

  1、定位生活方式；2、合理布局空间；3、科学搭配色彩；4、点缀个性品；5、巧妙营造光线。

  国际艺术大展 

  杜尚奖艺术家展(红砖美术馆)

  日本平面设计二巨匠×

  【田中一光】传统与未来的超链接#

  【福田繁雄】超越平面的阴谋家#

  【夸尤拉】个展:Quayola

  【非对称考古学】:Asymmetric

  【凝视机器】:Archaeology

  英国艺术家哈龙·米尔扎（Haroon Mirzs）

  在中国南京四方当代美术馆首次个展# 

实践讲师：伊振华

  沈阳天晟设计机构设计总监            

  7602设计联盟会员

  2018法国双面神餐饮空间设计类银奖

  40UNDER40（2018-2019）中国（辽宁）设计杰出青年

  十间坊中国实战设计大赛2018全国十强设计师

  艾特奖餐饮类全国入围奖

  金外滩奖餐饮类全国入围奖 

  体验项目——红樱桃欢乐餐厅、桃花坞里、盛京鸭坊

  设计难点是全人群定位，没有精准定位，如何让大人、小孩都喜欢，让商人、政治家、农民工都喜欢，这是一个最大的难点。

  红樱桃欢乐餐厅的logo是一个小丑的笑脸，布局改成童话小镇。二层是童话森林，红色广场，模拟灯光往下照射，绿色的柱子代表大树，垂下来的灯代表藤条。天刚暗下时，树上有灯，有点像阿凡达的梦幻世界。小丑的森林、友善的天地，你虽然没有看到森林里更多具体的东西，但体会到的是一种艺术感。

  为期两天的设计培训在紧凑而充实的课堂内外完美结束，获取当下最前沿的设计理念，从城市最新项目中收获灵感，期待工艺美院教师专业培训（第二期）与设计相约。

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